這就更容易了。顧志豪漸漸找到感覺，對著鏡子滔滔不絕，效果一次比一次好，十分鐘后盛翰鈺叫停：“可以了，吃飯?！憋堊郎?，顧志豪一個人干掉三碗面條，時雨柯笑個不停：“干農(nóng)活的時候，你也沒吃過這么多，腦力勞動更費飯？”若是平時，他一定會跟老婆訴苦，但今天沒有，只簡單的“嗯”一聲，就算是答復(fù)了?，F(xiàn)在他滿腦子想的都是怎么把那篇演講稿說的更好，更能把自己想要表達(dá)的東西，全都表達(dá)出來！飯后他沒用催，自己主動到書房，對著鏡子練上了。盛翰鈺見他已經(jīng)進(jìn)入狀態(tài)，自己就拿本書，隨意看起來，偶爾指導(dǎo)他一句，下午的時光過的還是蠻快的。第二天。今天換內(nèi)容了。盛翰鈺交給顧志豪另一沓紙，告訴他：“把上面的問題用書面形式回答?！鳖欀竞溃骸吧督袝妫俊笔⒑测暎骸l(fā)現(xiàn)自己大意了，不能因為他昨天表現(xiàn)好，就忽略了這個人底子奇差的事實?！熬褪怯霉P寫在紙上?！薄芭??！鳖欀竞老駛€認(rèn)真的小學(xué)生，坐在書桌前，拿起筆準(zhǔn)備答題。結(jié)果坐了有三分鐘，沒下筆！第一個問題并不難啊，主要都是對村子以后的規(guī)劃，和怎么為村民謀福利這樣的問題。這也是和村民利益相關(guān)，最可能關(guān)心的問題?！安恢涝趺创?？”“不是，不知道‘解’字怎么寫。”盛翰鈺：……“為什么要寫‘解’？”顧志豪回答：“我看倆個孩子寫作業(yè)的時候，答案前都要寫個解！”盛翰鈺：……他臉上神色沒變，但心里已經(jīng)把桌子掀了?！澳憧吹氖菙?shù)學(xué)作業(yè)吧？”“對對對，妹夫你太神了，簡直就是神人，連我看的什么作業(yè)都知道，你是怎么知道的？”盛翰鈺心里說，這還用問？小學(xué)生除了數(shù)學(xué)解方程式，前面要寫個“解”字，別的作業(yè)也用不著啊?！安灰m結(jié)細(xì)節(jié)，你不是小學(xué)生，這也不是數(shù)學(xué)作業(yè)，不用寫‘解’字，而且除了這個字，你再遇到不會寫的字，可以用拼音代替?！薄捌匆粑乙膊粫?。”盛翰鈺：……“畫圖或者符號什么代替都行，只要你自己能看懂就行?！鳖欀竞篮堋百N心”的問：“只是我能看懂就行了嗎？你不檢查？”“不檢查。”“好的?！钡玫焦潭ù饛?fù)，這次他放心了。其實除了有很多字不會寫以外，顧志豪還怕寫的不好，被他笑話。他心里對盛翰鈺很是敬畏，生怕自己表現(xiàn)不好被嘲笑！既然不檢查，那就好辦，怎么想的就怎么說——滿紙通篇都是大白話……加各種圖形和符號。但這都不重要，就像是盛翰鈺說的那樣，他自己能看懂！越寫越順。因為這些問題簡直太好了，就好像深入村民了解過一樣，全是實打?qū)嵉膯栴}。盛翰鈺給的幾張紙沒寫下，他自己又找了一個本子，撕下幾張紙繼續(xù)畫……寫！“寫完了?！鳖欀竞婪畔鹿P，揉揉酸痛的手腕?！皺z查?！?/p>