郭芙面露疑惑道。
“楊過，你站在那里做什么？”
郭靖站出來解釋道。
“哦，是這樣的，由于過兒之前拜過一位師父，所以今天就不跟你們一起拜師了?！?/p>
黃蓉神色異常的看了一眼周軒，仔細(xì)的觀察他臉上的表情。心里不禁生出一絲擔(dān)憂來，畢竟楊康的死跟他們夫婦有很大的關(guān)系，而如今周軒卻學(xué)而有成，這讓她很是擔(dān)心，害怕周軒會(huì)不會(huì)幫楊康報(bào)仇。
如果是那樣的話，他們就是養(yǎng)虎為患了。其實(shí)她對(duì)周軒并無好感，只不過由于郭靖比較固執(zhí)，所以才無可奈何帶回桃花島。
現(xiàn)在如此情景，她也只能走一步看一步了。
一旁的柯鎮(zhèn)惡聞言意外的問道。
“哦？不知在江湖上的名號(hào)是什么？”
郭芙白了一眼周軒，輕哼一聲，滿臉不屑的說道。
“哼！難道比我爹我娘還厲害嗎？”
武氏兄弟也點(diǎn)點(diǎn)頭，一臉鄙夷的看著周軒。
“芙兒！不許胡鬧！”
郭靖板著臉呵斥了一聲郭芙，接著與柯鎮(zhèn)惡解釋道。
“過兒之前說他的師父不允許他將此事聲傳出去，所以我也不知道過兒師父的名號(hào)。”
柯鎮(zhèn)惡點(diǎn)點(diǎn)頭，沒有再追問下去。
不過武氏兄弟倒是松了一口氣，不必和周軒這個(gè)讓人憎惡的家伙一起練武。
之后再過幾天，周軒還是沒有跟著郭靖還有武氏兄弟郭芙他們一起學(xué)武，反而半路被黃蓉叫去書房。
周軒苦笑一聲，這黃蓉還真是執(zhí)著不教他武功。
不過他也早料到了黃蓉不會(huì)輕易的教他武功。
黃蓉拿出一本書遞給周軒，面上帶著笑意的說道。
“來，你打開這一本書的第一頁，跟著師母讀?！?/p>
“大學(xué)之道在明明德，在親民，在止于至善?！?/p>
“等一下，師母?！?/p>
周軒出聲打斷了黃蓉的話，黃蓉凝起秀眉不解的看向周軒責(zé)備道。
“過兒，你跟不跟師母念？”
周軒搖搖頭解釋道。
“師母，這本書我會(huì)背?！?/p>
《大學(xué)》是一篇論述儒家修身齊家治國平天下思想的散文，原是《小戴禮記》第四十二篇，相傳為春秋戰(zhàn)國時(shí)期曾子所作，實(shí)為秦漢時(shí)儒家作品，是一部中國古代討論教育理論的重要著作。
經(jīng)北宋程顥、程頤竭力尊崇，南宋朱熹又作《大學(xué)章句》，最終和《中庸》《論語》《孟子》并稱“四書”。宋、元以后，《大學(xué)》成為學(xué)校官定的教科書和科舉考試的必讀書，對(duì)中國古代教育產(chǎn)生了極大的影響。
《大學(xué)》提出的“三綱領(lǐng)”（明明德、親民、止于至善）和“八條目”（格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下），強(qiáng)調(diào)修己是治人的前提，修己的目的是為了治國平天下，說明治國平天下和個(gè)人道德修養(yǎng)的一致性。
《大學(xué)》全文文辭簡約，內(nèi)涵深刻，影響深遠(yuǎn)，主要概括總結(jié)了先秦儒家道德修養(yǎng)理論，以及關(guān)于道德修養(yǎng)的基本原則和方法，對(duì)儒家政治哲學(xué)也有系統(tǒng)的論述，對(duì)做人、處事、治國等有深刻的啟迪性。
黃蓉顯然沒打算直接教周軒武功，但也沒有什么惡意。因?yàn)檫@些書都是教人怎么做人。
黃蓉面露狐疑，顯然不太相信周軒說的話。