就連遲遲，聽(tīng)到熟悉的名字，也興奮的笑了起來(lái)，盡管他聽(tīng)不太懂。
顧云冬摸了摸他的腦袋，重新看向講堂的目光變得柔和下來(lái)。
挺好的，在他夫君的帶領(lǐng)下，靖平縣越來(lái)越好了。
“我看那位周夫子似乎沒(méi)什么精神似的，是不是病了？”
曹夫子順著他的視線看去，眉頭緊擰了起來(lái)，哼道，“他啊，就是太把自己當(dāng)回事了，先前縣學(xué)處于困難之期，發(fā)不出束脩，他便稱病在家，耽誤了學(xué)子們學(xué)業(yè)。如今縣學(xué)重回正軌，他雖然回來(lái)了，但教諭還是懲罰了他。原本他教的都是主課，如今講的卻是副課。”
顧云冬明白了，也就是說(shuō)六藝當(dāng)中，那位周夫子原本教導(dǎo)射，書(shū)，數(shù)之類(lèi)的課程。現(xiàn)在教的大概是禮，樂(lè)之類(lèi)的品德教育課程了。
怪不得整個(gè)人看著都非常的頹喪。
曹夫子說(shuō)著搖搖頭，“為人夫子者，教書(shū)育人是職責(zé)。即使沒(méi)有束脩家中困難，大不了就另尋他方，哪有占著這個(gè)位置卻做出稱病不來(lái)的道理？這么做對(duì)學(xué)子們的影響有多大他不清楚嗎？”
“你倒是看得通透?！?/p>
曹夫子搖頭，“慚愧?！彼吹猛赣衷趺礃樱窟€不是無(wú)力回天，只能看著劉訓(xùn)導(dǎo)他們作威作福。唯一能做的，不過(guò)就是盡自己最大的努力，將知識(shí)傳授給學(xué)生。
顧云冬又看了那周夫子兩眼，這會(huì)兒有學(xué)子正好放下筆，拿著一張紙上去給那位周夫子看。
后者這才坐正了身子，拿著紙垂眸點(diǎn)評(píng)了起來(lái)。
顧云冬眼尖，看到那張紙上竟然是幅畫(huà)，當(dāng)即想到了先前看到的尹捕頭手里的畫(huà)像。
她沉默了片刻，扭頭問(wèn)曹夫子，“你們這教炭筆畫(huà)嗎？”
曹夫子一愣，“炭筆畫(huà)……”他頓了頓，又說(shuō)了一聲慚愧，“這類(lèi)畫(huà)法，我同周夫子倒是討論過(guò)，也嘗試著畫(huà)過(guò)，只是總覺(jué)得不對(duì)勁?？赡?，是我們沒(méi)有這方面的天賦吧，畫(huà)不好，自然也不能教給學(xué)生了?！?/p>
顧云冬覺(jué)得他們此時(shí)的狀態(tài)，有點(diǎn)像當(dāng)初天海書(shū)院的那些夫子。自己研究，但有些地方不得要領(lǐng)。而他們又不是天賦型的畫(huà)手，自然感覺(jué)不對(duì)勁了。
顧云冬將兒子抱了起來(lái)，“正好我懂點(diǎn)炭筆畫(huà)，不知道曹夫子能不能畫(huà)一幅給我看看？”
曹夫子愣住，“夫人懂？？”
“嗯?！?/p>
曹夫子微微皺了一下眉，老實(shí)說(shuō)，如果對(duì)方不是縣令夫人的話，他是不會(huì)理會(huì)她這番話的。
罷了，就算看在縣令大人的份上，畫(huà)一幅就畫(huà)一幅吧。
“夫人這邊請(qǐng)。”
夫子們也有自己的書(shū)屋位置的，除了教諭是自己一間書(shū)房之外，兩位訓(xùn)導(dǎo)兩位夫子，都是在同一間辦公室的。
曹夫子帶著他們進(jìn)了辦公室后，顧云冬發(fā)現(xiàn)這里就是方才教諭和他們見(jiàn)面的地方，不過(guò)這會(huì)兒他們?nèi)硕疾辉冢挥辛硗庖粋€(gè)訓(xùn)導(dǎo)在場(chǎng)。
曹夫子和那位訓(xùn)導(dǎo)打了聲招呼，就讓顧云冬坐在一旁，開(kāi)始提筆作畫(huà)起來(lái)。