盛安寧有些猶豫，藥品就算出了試驗(yàn)階段，在正式問(wèn)世前，還會(huì)在人的身上實(shí)驗(yàn)，目前他們的實(shí)驗(yàn)，還很不成熟，貿(mào)然用在孩子身上，危險(xiǎn)太大了。
周克明又說(shuō)了一句：“為了安全考慮，這兩天你先給我注射藥品，看看我的血液有什么變化?！?/p>
盛安寧愣了一下，沒(méi)想到周克明要親自實(shí)驗(yàn)：“老師......”
周克明擺擺手：“你先不要緊張，我是覺(jué)得已經(jīng)沒(méi)有問(wèn)題了，而且我年紀(jì)大了，代謝不好，更適合實(shí)驗(yàn)。你不要有任何想法，我也不會(huì)同意你來(lái)做實(shí)驗(yàn)的，畢竟你還有孩子。”
盛安寧還是不同意：“我們?cè)傧胂?，也許有其他辦法呢？”
眼前的老師，才五十出頭的年紀(jì)，頭發(fā)已經(jīng)全白，因?yàn)殚L(zhǎng)期熬夜實(shí)驗(yàn)，他的氣色也不如同齡人，所以讓他以身試藥，她怎么能忍心。
周克明搖頭：“安寧，我們付出這么多努力，要的不就是一個(gè)好的結(jié)果？這個(gè)藥最終要有人去試一試，你們還年輕，將來(lái)有更多的事情要去做，我年紀(jì)一把，沒(méi)什么問(wèn)題的?！?/p>
盛安寧說(shuō)服不了周克明，垂眸沉默。
周克明笑著：“現(xiàn)在考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)候到了，你要時(shí)刻關(guān)注我的變化，還有每次推藥時(shí)的時(shí)間和刻度都要記錄好。”
盛安寧本能的答應(yīng)：“我一定會(huì)努力做好的?！?/p>
周克明點(diǎn)點(diǎn)頭：“好了，不要有情緒，也不要有負(fù)擔(dān)，這些是我們?cè)撟龅?，去吧。回去休息休息，明天咱們開始?！?/p>
盛安寧心情很沉重，雖然這件事有兩面性，要是成功，聰聰就有救了，可要是失敗了，周克明將面臨什么，誰(shuí)也不知道。
從醫(yī)院出來(lái)，盛安寧磨蹭了一會(huì)兒才回家，到家后，安安背著軍綠色的書包，在院里溜達(dá)。
軍挎的帶子放到最短，對(duì)安安來(lái)說(shuō)還是太長(zhǎng)了，書包都打在腿上，她還很開心：“媽媽，我要這個(gè)書包，我去上一年級(jí)，就要這個(gè)書包?！?/p>
盛安寧收斂了一下亂七八糟的情緒，有些好奇地問(wèn)：“怎么要這個(gè)書包？你之前不是有個(gè)小書包？很好看?！?/p>
安安搖頭：“就要這個(gè)，英勇的戰(zhàn)士都背這個(gè)，安安也是哦。”
慕小晚抱著孩子坐在椅子上，笑看著安安：“看來(lái)安安已經(jīng)要成一名威風(fēng)的女戰(zhàn)士。”
又跟盛安寧說(shuō)道：“以后不能說(shuō)我們安安就知道嘴饞吃東西了，你看看這不是挺有想法的？而且，爺爺給他們講的故事，他們?nèi)苡涀 ０舶策€聽(tīng)哭了呢。”
盛安寧扶額，周老爺子給孩子們講的都是戰(zhàn)場(chǎng)上的事情，特別是抗日那一段，反反復(fù)復(fù)講，三個(gè)小朋友骨子里把仇恨都刻在骨子里了。
安安現(xiàn)在開口，都是小日本小日本的。
周雙祿背著雙手，笑呵呵地看著安安，眼底是無(wú)限的寵溺：“哈哈，這不是挺好，這些是國(guó)家仇恨，要一輩子記住，要永遠(yuǎn)記住，以后再也不能在這上面吃虧?！?/p>