“是的。”陳沉輕輕點(diǎn)頭。“她是不是不怎么寫作業(yè)？”李楓問?！八龔膩?lái)不寫作業(yè)，根本不將老師和班長(zhǎng)放在眼里。”陳沉說(shuō)?！八园?，你要向老師強(qiáng)調(diào)寫作業(yè)的重要性，你這么努力的寫作業(yè)，還這么幫別人努力的寫作業(yè)，而她每天什么都不做，卻享受著和你們一樣的待遇，這是不是有些不公平呢？”李楓壞笑?！澳愕囊馑际恰标惓翝u漸明白李楓的意思了，一雙眼睛漸漸散發(fā)出光芒……陳沉是個(gè)聰明人，他已經(jīng)明白了李楓的意思。這一天他正常上課，到了晚上放學(xué)時(shí)他去了老師的辦公室?！袄蠋煟矣惺抡夷??！标惓梁屠顥飨嘧R(shí)已經(jīng)一個(gè)多星期，經(jīng)常和李楓說(shuō)話，被李楓身上的痞氣所傳染，讓陳沉已經(jīng)變得膽大了不少。以前的他，從來(lái)不敢和班主任老師接觸，雖然他學(xué)習(xí)很好，但是他很少去老師的辦公室，平時(shí)更是少和老師辦公室交談，也是因?yàn)樗愿褡员皟?nèi)向，這讓老師覺得他辦事能力不行，即使他是班里的學(xué)習(xí)第一，但連個(gè)班干部的職位都沒混上。這次他主動(dòng)來(lái)班主任的辦公室說(shuō)話，讓班主任有些吃驚?！笆裁词拢俊卑嘀魅涡睦镞€是很喜歡他的，畢竟他是班里的學(xué)習(xí)第一，班主任需要這樣的人為他在年組長(zhǎng)臉。“我每天努力學(xué)習(xí)，晚上認(rèn)真寫作業(yè)，班里的作業(yè)不少，我每次最少要寫兩個(gè)小時(shí)，但是我發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)不寫作業(yè)，他們卻沒有被你批評(píng)，我覺得這有些不公平?！标惓列睦锞o張的厲害，如不斷的打鼓?！斑@個(gè)啊……”班主任有些尷尬?！袄蠋?，我沒有責(zé)怪你的意思，我只是想和你說(shuō)出我心里的想法，而且我認(rèn)為作業(yè)也是非常重要的，作業(yè)是用來(lái)總結(jié)我們一天所學(xué)知識(shí)的途徑，能把我們每天所學(xué)知識(shí)很好的溫習(xí)一遍，同時(shí)也是你們檢查我們回家后是否認(rèn)真總結(jié)白天所學(xué)知識(shí)的方法，我覺得我應(yīng)該做點(diǎn)什么了，我不應(yīng)該只是自己一個(gè)人學(xué)習(xí)好，我應(yīng)該帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)好才行。”陳沉說(shuō)?！澳阍趺赐蝗蛔兊眠@么能說(shuō)了？”班主任吃驚的看他。他不知道陳沉白天時(shí)已經(jīng)將這番話在心里默背多久了?！耙?yàn)槲衣犚娪腥苏f(shuō)我們班的壞話?！标惓琳f(shuō)?！罢l(shuí)？”班主任微微皺起眉頭?！笆嵌嗪腿嗟睦蠋煟€有一些班級(jí)的好學(xué)生?！标惓琳f(shuō)?！八麄?cè)趺凑f(shuō)的？”班主任不禁變得重視了。即使今天晚上是班主任母親的生日，他已經(jīng)定了飯店，著急下班和家里人一起給母親慶祝，但聽了陳沉的話后，他變得不是很在乎時(shí)間了?！霸趺凑f(shuō)呢，老師，這種話我不是一次聽說(shuō)了，是很多次，我不止一次的聽他們說(shuō)，我們五班的老師是個(gè)年輕人，他根本不懂得怎么管理好一個(gè)班級(jí)，不懂得怎么把一個(gè)班里的學(xué)習(xí)成績(jī)提上去，還說(shuō)了一些我聽不懂的話。說(shuō)什么不在編的老師，沒有教師資格證的老師，這種老師就是不行，在這個(gè)位置呆不久，每個(gè)月班主任可以多拿八百塊錢?！标惓琳f(shuō)。