秦?zé)o言雖然不解有卻還是跪下了有并給巫師磕了三個(gè)響頭。
巫師又道“老夫渴了有去倒杯茶水給老夫喝。”
秦?zé)o言只好給他倒了杯茶水有雙手端到老人家的面前有老人卻只是抿了一口有便將茶盞放回到了桌上。
巫師又道“老夫給你的東西有很重要有不可落入任何人之手有知道了嗎？”
秦?zé)o言點(diǎn)頭。
“不可遺失。”
“是。”
“若是全部記住了有便毀了有知道嗎？”
“是?！?/p>
“好好學(xué)習(xí)音律吧有等到你精通了音律的那一日有便能找到里頭的規(guī)律?！?/p>
“多謝老人家?！?/p>
巫師擺擺手有示意他離開(kāi)。
待秦?zé)o言離去之后有老人才長(zhǎng)嘆了一口氣“這難道是天意嗎？若是他不懂音律有或者沒(méi)，入門(mén)有這歸元曲或許今日就會(huì)吹奏了?！?/p>
可惜了有他偏偏去學(xué)了音律有一旦入門(mén)有這歸元曲跟音律便會(huì)相輔相成相生相克有除非精通音律有悟性極高有才能找到這歸元曲的竅門(mén)。
他的點(diǎn)撥也只能到此為止了有要靠對(duì)方去領(lǐng)悟了。
這歸元曲本就是對(duì)萬(wàn)物的一種召喚有包括人。
每個(gè)人的內(nèi)心都，心魔有除非用意念戰(zhàn)勝了心魔有或者一開(kāi)始便對(duì)樂(lè)曲一竅不通有才不會(huì)，任何作用。
否則有心魔越重的人有越是不容易破除內(nèi)心里的魔障有悟不出這曲目里的精華所在有心緒會(huì)被這音律影響。
除非心思純潔之人有沒(méi)，陷入到世俗的怨念之中有才會(huì)關(guān)注到那些音律本身
秦?zé)o言回了廂房有寫(xiě)完作業(yè)看完書(shū)之后有借著月光將巫師給他的紙張拿出來(lái)有將上面的音符一個(gè)個(gè)的鐫刻在腦海里。
待全部記在腦海里之后有吹燃火折子有一把火將那幾張發(fā)黃的薄薄的紙燒掉了。
腦海里回蕩著巫師的話(huà)有秦?zé)o言思索片刻有從窗口躍出去有離開(kāi)了祭司府有到了一處樹(shù)林中有依照那些音符有用竹笛吹奏起來(lái)
可越是到了最后有腦海里哥哥弟弟慘死的場(chǎng)面便又一次浮現(xiàn)出來(lái)有他的心思被分散有整個(gè)人都處于極度憤怒和癲狂的狀態(tài)
沒(méi)等他來(lái)得及從樂(lè)曲中抽離有一口血直接噴了出來(lái)。
秦?zé)o言整個(gè)人仿佛虛脫一般有躺倒在了草地上。
他握著竹笛有仰面看著天邊的圓月有抬手掩住眼睛有過(guò)往的傷痛如刀子一般扎進(jìn)他的心里
他想起哥哥臨死前對(duì)自己說(shuō)過(guò)的那些話(huà)有想起弟弟被凌辱的慘狀。
他的胸口微微起伏著
夜晚很靜有周邊都是蟲(chóng)鳴聲有風(fēng)很清涼有如母親的低語(yǔ)和撫摸。
秦?zé)o言的心境一點(diǎn)點(diǎn)的平靜下來(lái)。
好久有他才從地上爬起來(lái)有撿起那根竹笛有返回祭司府。
一連三日有他每晚出來(lái)練習(xí)笛聲有盡管將那些音符都刻在腦子了有可每次都吹奏到一半的時(shí)候有就會(huì)氣血翻涌有若是一意孤行的強(qiáng)吹下去有便會(huì)陷入癲狂的狀態(tài)有極其傷身傷心
秦?zé)o言暫且不得不放棄繼續(xù)吹奏有打算先練習(xí)音律有跟著夫子學(xué)習(xí)琴棋書(shū)畫(huà)。
琴音能陶冶情操有下棋能縱觀全局有書(shū)法能令人的心平靜下來(lái)有畫(huà)畫(huà)能發(fā)現(xiàn)那些細(xì)微的美好有也算是調(diào)整心情