他們的思維被禁錮了，只是按部就班的做事，在創(chuàng)造方面比不得民間工匠。
接下來，來到點評的環(huán)節(jié)。
李承乾表示，自己不是專業(yè)的，所以就不點評了，聽大匠們的就好。
可讓李承乾萬萬沒想到的是，他們對別的點評都比較中肯，唯獨對水羅盤的點評出現(xiàn)了問題。
“老夫打一分，是因為你這個司南的變種，居然連東南西北那四個字都刻歪了！”
“老夫認為，你這個司南不實用，還不如懸吊法。
放一根帶著磁的針線在身上，隨時都可以取出來用，比你這個好多了。
你這個的實用性，大打折扣！
不過，鑒于你做這個有些觀賞價值，姑且打三分吧。”
“老夫認為......”
“......”
所有的大匠都看出來，這就是一個司南的簡化變種。
但沒有一個人看出來，這個東西的真正用途。
那位做出水羅盤的工匠，一開始有些臉色漲紅，似乎想要說什么又說不出口。
隨著一個個大匠的點評，他已經(jīng)默默的低下頭去。
可能對他來說，已經(jīng)開始懷疑自己了。
所謂權(quán)威的評價，真的是很容易讓人自我放棄。
李承乾表情平淡，不置可否。
“說完了嗎？
要是沒說完的話，你們繼續(xù)。
如果說完了的話，那朕來說兩句?！崩畛星馈?/p>
這是李承乾在開考后，第一次開口。
之前無論他們說什么，做什么評價，他都沒有說話。
隨著李承乾的話，全場噤聲。
李承乾再次開口說：“這位考生，剛剛你打算介紹你手中物件之時，由于諸位大匠的先入為主，打斷了你的介紹。
朕現(xiàn)在想聽聽，你重新介紹一遍?！?/p>
“是......是，陛下......”
本來已經(jīng)心灰意冷的考生，終于重新提起了一點心氣。
要深吸一口氣，用微微帶著顫音的語氣，說：“民來自于慈州，那邊有很多慈石......”
慈州，在唐朝后邊改為磁州，就是后世磁縣那一塊，只是管轄地域不同。
“民從小就對慈石有興趣，不管是懸吊法，還是立柱法，民都用過。
后來發(fā)現(xiàn)，懸吊法容易被風干擾，立柱法又沒有那么靈動。
一次偶然的機會，民看到水上一種小蟲，它們在水上屹立不動，能把水踩出一個小坑。
民恍然大悟，所以做出了這種......民稱之為水浮法。
這種方法，也是不需要外表這些東西的，只要稍有水源就可使用......”
一個個大匠聞言，有些皺眉，有些甚至有點惱羞成怒。
他們覺得，這家伙的說法就是在諷刺他們拽著半頭就跑。
可李承乾沒有發(fā)話，他們又不敢打斷......