正在科研室工作的鐘國強院士接通了電話。
“你是說，你的一個學生設計出了超越F22的戰(zhàn)斗機？珊珊，這種話可不能亂講。”
...《剛激活高科技，就被學校強制退學?》免費試讀正在科研室工作的鐘國強院士接通了電話。
“你是說，你的一個學生設計出了超越F22的戰(zhàn)斗機？”“珊珊，這種話可不能亂講?！?/p>
白珊珊聲音急切的說道：“我把設計圖傳真過去，您看一下。”
鐘國強是國科大航空航天工程研發(fā)部院士。
地上鋪滿了廢棄的圖紙，他正在研究如何進一步改造龍國的殲二十戰(zhàn)斗機。
“按照現(xiàn)在的設計方案，速度提升了0.5馬赫，可惜載彈量必須減少20%，不劃算啊。”
正當鐘國強苦思冥想之時。
傳真響了起來。
打開接收按鈕。
當傳真全部接收后。
鐘國強神色凝重地盯著戰(zhàn)機設計圖。
隨后他坐下來喝了一口茶水，認真研究了第一張設計圖后，雙眼發(fā)亮。
旋即雙手近乎顫抖起來，然后繼續(xù)查看第二張！第三張！直至最后一張看完之后，死死捏著設計圖，愣了數(shù)秒！“近乎完美的氣動布局！”“還搭載了雙發(fā)式的垂直起降技術！”“這個設計，標注著第十代渦扇發(fā)動機？”“這構(gòu)造，簡直太精妙了?！?/p>
“發(fā)動機推力預計可達600KN！”“這是什么神仙技術！”按照這個標準，這款戰(zhàn)斗機在不犧牲載彈量的同時，最高速度絕對能超過5馬赫！甚至更高。
讓鐘國強更加意外的是，這竟然是一位大學生的畢業(yè)設計？國科大啥時候這么卷了？一個畢業(yè)設計直接把所有研發(fā)戰(zhàn)斗機的科研人員的臉都打腫了。
現(xiàn)在鐘國強的腦子里只有一個念頭：必須把設計圖的主人給找出來。
他有很多問題想要和這