王國(guó)維曾提出治學(xué)三境界，其中第三境界名為“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，以辛棄疾的名篇《青玉案》為引，生動(dòng)形象的解釋了機(jī)遇的重要性。
古往今來，學(xué)者對(duì)王國(guó)維的三大境界各有分析，而在我看來，所謂的機(jī)遇，其實(shí)就是選擇。
選對(duì)了，一朝頓悟，如王陽(yáng)明龍場(chǎng)悟道，成就半圣。
選錯(cuò)了，便是一步錯(cuò)，步步錯(cuò)，最終落得一失足千古恨的結(jié)局。
比如我。
曾以為生命誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高，為了陳雅慧，我義無(wú)反顧的選擇了愛情，一往無(wú)前。
結(jié)果換來了什么？
恰恰符合了這首詩(shī)的后半篇。
若為自由故，兩者皆可拋，拋后方知曉，如若沒生命，愛情哪里找？
選擇，不是人生的岔路口。
而是通往不同的人生！
......
洋洋灑灑，幾千字從我的指尖，流轉(zhuǎn)而生。
圍觀在電腦前的幾人，寂然無(wú)聲，只有呼吸漸漸的急促。好似有千言萬(wàn)語(yǔ)想要傾訴，只是擔(dān)心打擾到我，正在努力的忍耐著。
直到我敲下了最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，雙手離開鍵盤，他們才大口大口的喘起了粗氣。
“徐磊?！?/p>
教導(dǎo)主任已經(jīng)再次摸出了煙盒，手掌拍在我的肩膀上，一臉嚴(yán)肅的開口。
“你老實(shí)告訴我，你是不是天山童姥那一掛的？”
“看上去年輕，其實(shí)已經(jīng)是個(gè)老妖怪了？”
“要不然，你小子才十八歲，明明是少年意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì)，怎么能涌現(xiàn)出這么多對(duì)人生的感悟？”
“太不可思議了！”
聽到這話，我只是笑笑。
“也沒什么，可能我看得書比較多，經(jīng)歷的比別人多，也就比其他人早熟吧?！?/p>
“唉！”
不止是教導(dǎo)主任，班主任和語(yǔ)文老師，連帶著杜老都忍不住發(fā)出一聲嘆息。
看向我的目光里，滿是同情和憐惜。
“真不知道你這小子，都經(jīng)歷了些什么東西，才能得到這樣深刻的感悟?！?/p>
“這文章讓你寫的，簡(jiǎn)直是每一句，都戳在了我們的心口。”
語(yǔ)文老師連發(fā)感慨，手順便從教導(dǎo)主任的煙盒里抽了一支。
“太費(fèi)煙了?！?/p>
兩人再次走出了辦公室，出門消化悲傷去了。
不出意外，這篇文章依舊得到了杜老的認(rèn)可，當(dāng)場(chǎng)拍板，讓我做他雜志的專欄作家。
還很擔(dān)心我轉(zhuǎn)頭就跑了，直接就打電話叫人，送來了一份合同，讓我簽約。
我不急著簽約，而是仔細(xì)看了看合同條款。
盡管看起來，杜老不像是會(huì)坑我，總歸是小心駛得萬(wàn)年船。
“這小子，還挺謹(jǐn)慎?！?/p>
杜老看著我的樣子，笑著打趣一句。
“哎，杜老，徐磊也是一朝被蛇咬十年怕井繩?！?/p>
班主任在一旁，為我做了解釋。
簡(jiǎn)單將我最近遭遇的情形，都給杜老說了一遍，聽得這位年過花甲的老人，神色倏然變得陰沉。
“太過分了！”
“一中現(xiàn)在怎么變成了這個(gè)樣子！”
“不行，我得去找秦霆那小子聊聊！”
杜老越說越生氣，當(dāng)時(shí)就坐不住了，站起來就要去找秦校長(zhǎng)聊聊。
我趕緊攔住了他。
“杜老，別生氣?！?/p>
“這也怪不到秦校長(zhǎng)的頭上，俗話說得好，林子大了什么鳥都有，這么大的學(xué)校里，出現(xiàn)一兩個(gè)這樣的人，也不足為怪。