，問幾何人、貝幾何？”
永寧略微思索，問題翻譯過來就是，有幾個(gè)人在分錢，每人分二塊時(shí)，多三塊，每人分三塊時(shí)，少二塊，問有幾個(gè)人，多少錢？
無非也就是列個(gè)二元一次方程的事。
假設(shè)有x人，列式2x+3＝3x-2，算出x＝5，3×5-2＝13，所以有五個(gè)人，貝十三。
她立馬回答道：“五人，十三貝?！?/p>
這下，梁掌柜大驚了，可依舊不死心：“有婦三人，長者一日織五十尺，中者二日織五十尺，少者三日織五十尺。
今威有攻功五十尺，各受幾何尺？”
永寧聽得認(rèn)真，就是有三個(gè)人在織布，老的一天織布五十尺，年輕的兩織布天5五十尺，小的三天織布五十尺。
如今三人齊上陣，共同完成五十尺，請問每人織幾尺？
那么首先就要算出每個(gè)人一天織多少布，即單日工作量。
老的一天50，單日工作量還是50，年輕的兩天50，單日工作量是502，小的三天50，單日工作量是503。
三人接到的工作是共同完成五十尺，也就是說，總工作量是50。
用50除以3個(gè)人的單日工作量之和，就能得到工作時(shí)間，假設(shè)用了x天完成，就是（50+502+503）x＝50，得出x＝611，繼而就能得到每個(gè)人分別織了多少布，老的50×（611），年輕的（502）×（611），小的（503）×（611）。
因?yàn)闆]有工具，全靠腦中計(jì)算，這次她稍微又多用了一分鐘。
“長者受廿七尺十一分尺三，中者受十三尺十一分尺七，少者受九尺十一分尺一。”
話音剛落，梁掌柜徹底震驚了，翻出竹簡對起答案來。
半晌，才難以置信開口問道：“爾究竟是如何算出的？”
要知道在商朝普通人是沒有資格識字學(xué)文的，更不用說是算數(shù)計(jì)量了。