小男孩興奮地跑進(jìn)來，一把攬住何棋軒的肩膀。
他看著黑板上的板書說道；”“你補什么？數(shù)學(xué)呀？”
何棋軒點點頭，迅速收拾好課本，“劉老師，我走了?！保瑐z人就有說有笑地走出房間。
看來還是我這個老師太嚴(yán)肅了吧，平時看著悶不吭聲的，還是挺活潑的嘛
收拾好東西，我剛走出房門，班主任徐老師就把著我的肩膀，“怎么樣，還順利吧？”
“第一天嘛，就是檢查了一下他的基礎(chǔ)，講了一小節(jié)。”
“這孩子挺內(nèi)向的，不怎么愛說話，他剛跟他媽過來的時候，問一句才答一句?！?/p>
“也還行，跟我還不熟嘛?！?/p>
徐老師突然湊近腦袋，壓低聲音說，“劉老師，聽說你跟王寬走的挺近的呀，說說，怎么回事兒？”
徐老師挑著眉毛，臉上寫滿了好奇。
我揮開肩上的手，和煦的表情一下就凝固了，“我跟他能有什么關(guān)系，老師和學(xué)生罷了?！?/p>
徐老師挽著我的胳膊，賠笑道；“別這么緊張，我就是問問，我聽別人說王寬跟你走得挺近的?！?/p>
“你聽誰說的？”
“這件事都傳遍了，班主任和其他老師都知道了，昨天大家都在討論。”
這件事只有王寬，我和曾老師知道。
王寬不可能說出去，曾老師也不是個嚼舌根的人，說出去對學(xué)校也不好。
思來想去，我也沒想到是哪里出了問題，一路上我心不在焉地跟徐老師說著話。
回到辦公室，我看著鐘雪的座位，突然想起前幾天的試探，但我也不好隨意懷疑別人，只好作罷。
下班后，鐘雪再次邀請我一起吃飯，我借口家里有事就拒絕了。
接下來的幾天，我依然和鐘雪保持著原來的關(guān)系，并不想把關(guān)系鬧得太僵。
“劉老師，你之前也在教書嗎？你教了幾年啦？”
從我入職以來，就少有交流的吳怡突然跟我搭話，我心里敲起了警鐘。
剛報道的那天，我主動跟她打招呼，釋放友好的信息，她卻并不接收。
俗話說，無事不登三寶殿，她突然找我搭話，肯定有目的。
“沒有，我之前一直都在家里，這是我第一份工作?！?/p>
“哦......”
吳怡和另一個老師做出一個恍然大悟的夸張表情。
“那你之前是在家做什么？家庭主婦？”
“嗯?！?/p>
“那你就結(jié)婚了?！?/p>
話題的逐漸深.入，讓我感到一絲不適，但礙于同事的關(guān)系，我依然保持著基本的禮貌。
“不好意思哈，我還要備課，你們找我是有什么事嗎？”
吳怡和另一位老師互相對視了一眼，又看了看辦公室門口。
“沒什么，我們就是好奇，王寬跟你是咋回事兒啊。”
“聽說王寬在追求你?！?/p>
“追求”兩個字眼過于刺耳，聽得我頭皮發(fā)麻，真是好事不出門，壞事傳千里。
不過一周，事情已經(jīng)被人傳成這樣。
我換下笑臉，十分嚴(yán)肅地說道。
“這都是誰跟你們說的，我跟王寬就是普通的師生關(guān)系，希望你們不要以訛傳訛，對我個人對學(xué)校都不好?！?/p>