“火車？”周子平一臉疑惑地問(wèn)道：“何為火車？”
“這個(gè)嘛，就是在鐵路軌道上行駛的車輛，通常有許多車廂組成，使用煤炭或木柴作為燃料來(lái)驅(qū)動(dòng)的車子。”
周子平哪聽(tīng)說(shuō)過(guò)這玩意？
“當(dāng)然，以咱們東湯王朝如今的生產(chǎn)力，還不能制造使用火車，不過(guò)只要大家齊心協(xié)力，火車的事早晚有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)?！?/p>
“公爺，下官覺(jué)得，咱們東湯王朝既然可以修路，火車就完全沒(méi)有問(wèn)題?！?/p>
雖然周子平仍舊不能理解什么是火車，卻對(duì)霍修明所提出的任何事情，都覺(jué)得有著很大的希望。
“哦？周大人既然這么想，那不妨咱們坐下來(lái)好好聊聊？”
兩個(gè)人去了修路時(shí)臨時(shí)搭建的帳篷里。
在暢想未來(lái)實(shí)現(xiàn)火車目標(biāo)之前，霍修明先跟周子平講了一下修路時(shí)所存在的問(wèn)題，并給了改進(jìn)的指導(dǎo)。
周子平聽(tīng)得很認(rèn)真，并拿筆一一記錄了下來(lái)。
寫(xiě)完之后，還不忘感嘆道：“自從下官用了霍公爺發(fā)明制造的鉛筆之后，記錄東西可是方便多了。”
這話讓霍修明一頭霧水。
見(jiàn)狀，周子平才明白，原來(lái)霍修明此前用炭制作鉛筆被廣為流傳的事，他自己并不知道。
“公爺有所不知，自您南征之后，澤王爺曾來(lái)過(guò)下官這里?！?/p>
宋正澤的確來(lái)看過(guò)修路的進(jìn)程，這算是替霍修明檢查工作了。
但當(dāng)時(shí)宋正澤看到周子平拿著個(gè)毛筆在一塊石頭上做記錄的時(shí)候，覺(jué)得又笨又不方便，于是就向周子平推薦了霍修明發(fā)明的鉛筆。
周子平也是個(gè)聰明人，虛心向宋正澤請(qǐng)教了鉛筆的制法，便帶著手下人就地取材制作起了鉛筆。
只不過(guò)，周子平等人所制作的鉛筆較粗糙了些，只是拿燒好的炭裹上樹(shù)葉子捆起來(lái)使用。
“既然周大人覺(jué)得此筆用著方便，那本公便叫人生產(chǎn)一批供你們使用?！?/p>
“真的嗎？”周子平大為驚喜道：“那便多謝霍公爺了！”
“另外，此前所計(jì)劃的修建道路最后以水泥澆灌路面，現(xiàn)在已改成以瀝青澆灌了。”
霍修明告訴周子平，具體事宜，接下來(lái)將由張楚跟他做交接。
“好，一切都聽(tīng)公爺安排！”
“接下來(lái)，咱們?cè)僬務(wù)劵疖嚨氖?。?/p>
一提到火車，周子平的兩只眼睛都在放光。
“火車的事的確可以在咱們東湯王朝得以實(shí)現(xiàn)，但要在周大人負(fù)責(zé)將修建道理的事完成之后?！?/p>
“下官明白?！敝茏悠郊?dòng)地說(shuō)道：“但可否請(qǐng)公爺提前透露一些，也好滿足下官的好奇之心?！?/p>
周子平如今對(duì)道路修建的事已經(jīng)有了全新的認(rèn)識(shí)。
經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的努力，他發(fā)現(xiàn)道路修建之后，路面變得又寬又平整，心情也隨之而舒暢極了。
甚至想到了此后每一條路上，都有霍修明所發(fā)明制造的能源動(dòng)力車在上面奔跑，勝過(guò)那些馬匹馬車的運(yùn)輸。
這一切，都讓周子平對(duì)未來(lái)有著更美好的向往。
“火車的實(shí)現(xiàn)相對(duì)修建道路要復(fù)雜一些，一來(lái)是對(duì)地面的要求很高，有些松垮土地的路面就不適合搭建火車行走的鐵道......”
“二來(lái)便是鐵道的鋪建，需要大量的鐵礦去燒制鐵水制作鐵軌，但咱們東湯境內(nèi)如今鐵礦的發(fā)掘和開(kāi)采還不盡人意?！?/p>
聽(tīng)到這里，周子平突然眼前一亮。
“公爺，下官知道哪里有鐵礦！”